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齐心合力家园携手,不忘初心育幸福孩子——记我园家长半日开放活动

作者: 来源: 日期:2019/11/21 人气:216
      家庭是幼儿园的重要合作伙伴,为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,达到家园共育,我园于2019年11月15日、19日上午举行了本学期家长开放日活动,邀请全体家长走进幼儿园,和孩子们一起度过了一个快乐的上午。本次活动以丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。 

        系列活动一: 走近孩子,做有效的观察者 

        按照常规,家长们观摩了幼儿的晨间锻炼、集体教学、区域活动,每一项都充分体现了班级师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了教师创新、严谨、求实的工作态度。在户外体育活动中,教师教育幼儿要遵守各项规则,让规则教育落实到每一个游戏环节之中,潜移默化地渗透到幼儿的心里;在集体教学中,教师们注重寓教于乐,以游戏化的形式吸引幼儿,让幼儿在游戏中探索、合作、学习;区域活动中,教师注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会。家长作为观察者,看到孩子们充满童趣的精彩表现,纷纷露出了快乐的笑容。 

        系列活动二:走进游戏,品味童心 

        随着课程游戏化精神不断深入,教师追随幼儿的兴趣需要,带领孩子一起创设户外游戏环境,孩子们在自由、自主、温馨的环境开展各类游戏。为了推动家长深入参与幼儿园课程建设,了解幼儿在园的游戏、生活和学习,幼儿园邀请了全体家长观摩幼儿自主游戏活动。 

“亲亲花园”里,孩子们向爸爸妈妈介绍自己种植的花卉,告诉他们不同花卉的养护方法;“艺术畅想园”中,孩子们选择各种自然材料,设计、绘画、装扮自己喜欢的动物,俨然是一个个小小艺术家;建构游戏中,孩子们分工合作,搭建自己设计的“梦想小学”;“泥土王国”里,孩子们与爸爸妈妈一起用泥土、贝壳、松果等材料捏出一个个有趣的造型,爸爸妈妈也体验了玩泥的童真游戏!整个幼儿园呈现出一片欢腾景象,构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。 

        四十分钟的时间,家长置身于快乐的游戏中,直观地了解了幼儿自主游戏活动,认识到孩子不只是单纯地在玩,而是在玩中学、学中玩的过程中形成大胆表现、小组合作、主动探究的学习品质,从而获得真正发展。 

        系列活动三:大手牵小手 一起来运动 

        中班年级于举行了一场趣味亲子运动会。伴随着此起彼伏的口号声,中班的孩子和家长踏着整齐、有力的步伐进入了运动会场。

        首先,进行的是家长项目“齐心协力向前冲”。家长们积极参与,团结协作。虽然今天的天气比较冷,但是运动员们的热情依旧高涨。听!加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。趣味十足的亲子项目接踵而至,“跳跳鼠运粮食”、“螃蟹亲子兵”、“翻滚吧,小泥鳅!”、“快乐星球”等。每项运动都需要孩子们和家长们的共同参与。孩子们个个奋勇争先,家长们也默契配合。通过趣味竞赛的形式,展示了孩子们的运动精神,也体会到了亲子合作的快乐。游戏体验过后,孩子们凭借着自己的实力也纷纷获得了最高的奖励。亲子趣味运动会也在大家的欢声笑语中圆满的落下了帷幕。此次运动会不仅调动了孩子们参加体育运动的积极性,也增进了亲子间的关系。同时培养了孩子的竞争意识与合作意识,更重要的是,收获了快乐的幸福时光!

        系列活动四:轻松应对幼小衔接

        3-6岁是“幼小衔接”衔接期,大班阶段是“幼小衔接”的关键时期。大班的家长则开始有些焦虑和不安,提出我们该为孩子准备什么?为了帮助家长答疑解惑,大班年级开展了“轻松应对幼小衔接”家长学校活动,一起探讨幼小衔接话题。

        现场,幼儿园为家长提供了资深专家的讲座视频,从“幼小衔接”的重要性开始,向家长阐述了大班阶段是幼小衔接的关键期,并通过比较幼儿园教育与小学教育的不同,从中寻找衔接点,帮助家长归纳了“衔接”应从自我保护能力、表达能力的培养、行为习惯的养成等方面入手。之后大班的老师就“幼小衔接”中的一些注意事项与家长进行了面对面的交流,家长们纷纷表示在对待“幼小衔接”的问题上受到了很大的启发,纠正了自己很多的入学准备误区,深入了解“幼小衔接”的意义和正确方法,更好地支持幼儿园的活动和课程,为孩子顺利地进入小学的第一步打下基础。

        半日陪伴,家长们见证了孩子的成长,零距离地了解了孩子在幼儿园的生活,了解幼儿园的教育理念及教学方法,深深体会到老师的爱与用心。同时,老师也感受到家长对幼儿园工作给予的支持与理解。在孩子教育过程中,教师和家长都是教育的主体,教育的初心是促进孩子健康、快乐的发展,相信通过家园的齐心协力下,必定会成就孩子幸福的童年!

 

 

  
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